Памятка для родителей
«Правила поведения на остановке маршрутного транспорта»
· Не ускоряйте шаг и не бегите вместе с ребенком на остановку нужного маршрутного транспорта. Объясните ребенку, что это опасно, лучше подождать следующий автобус (троллейбус)
· На остановке маршрутного транспорта держите ребенка крепко за руку. Нередки случаи, когда ребенок врывается и выбегает на проезжую часть.
· Переходите проезжую часть только на пешеходный переход. Не обходите маршрутный транспорт спереди или сзади. Если поблизости нет пешеходного перехода, дождитесь, когда транспорт отъедет подальше, и переходите дорогу в том месте, где она хорошо просматривается в обе стороны
· При высадке из автобуса, троллейбуса, трамвая, такси выходите первыми. В противном случае ребенок может упасть или выбежать на проезжую часть дороги.
Памятка для родителей
«Правила перевозки детей в автомобиле»
· Всегда пристегивайте ремнями безопасности и объясняйте ребенку, зачем это нужно делать. Если это правило автоматически выполняется Вами, то оно будет способствовать формированию у ребенка привычки пристегиваться ремнем безопасности. Ремень безопасности для ребенка должен иметь адаптер по его росту (чтобы ремень не был на уровне шеи)
· Дети до 12 лет должны сидеть в специальном детском удерживающем устройстве (кресле) или занимать самые безопасные места в автомобиле: середину и правую часть заднего сиденья
· Учите ребенка правильному выходу из автомобиля через правую дверь, которая находится со стороны тротуара
ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ И БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ НА УЛИЦЕ
|
Работа с детьми |
Работа с родителями |
Работа с педагогами |
|
Ребенок – пешеход |
Ребенок – пассажир |
Ребенок – водитель |
Планирование работы с семьями |
Совместные мероприятия |
Педагогическое просвещение |
Литература для занятий с детьми |
Педагогическое просвещение |
Дидактический материал
|
|
Занятия Конкурсы и викторины Праздники и досуги Игры: сюжетно-ролевые; подвижные; дидактические Целевые прогулки 6.Выставки |
знакомство с правилами дорожного движения Анкетирование и опросы Родительские собрания дни открытых дверей Помощь родителей учреждению |
Работа над проектами «Я – пешеход», «Я – пассажир» Организация и проведение выставок Конкурсы и викторины Занятия с участием родителей Выполнение домашних заданий 6.Праздники, досуги |
Рекламная информация Наглядная информация: Памятки Фотовыставки Папки-передвижки С семинары Консультации |
Методическая литература, художественная литература |
Рекламная информация, инструкции, памятки, консультации, семинары, педсоветы |
Картины, плакаты, видео-, Аудиокассеты, настольные игры, Атрибуты к сюжетно-ролевым играм, конспекты мероприятий |
«Взрослые и дети на улицах города»
(анкета для родителей 6-7 летних детей)
Уважаемые родители! Просим Вас ответить на вопросы анкеты. Это поможет нам познакомиться с опытом семейного воспитания и индивидуально подойти к каждому ребенку.
· Много ли знаков дорожного движения знает Ваш ребенок?
Много
Некоторые из них
Не знает вообще
· Хорошо ли он знает дорогу домой и в детский сад?
Хорошо
Не очень хорошо
Плохо
· Вы идете с ребенком по улице. При этом:
Всегда соблюдаете правила безопасного поведения
Иногда нарушаете правила безопасного поведения
Ходите так, как Вам кажется удобным
· Умеет ли ребенок правильно переходить улицу?
Ребенок знает и соблюдает правила перехода улицы
Ребенок не всегда правильно переходит улицу
Не умеет
· Знает ли ребенок сигналы светофора?
Ребенок знает сигналы светофора
Ребенок иногда путает сигналы светофора
Ребенок не знает сигналов светофора
· Обращаете ли Вы внимание ребенка на неправильное поведение других людей на улице?
Делаю это постоянно
Делаю это иногда
Не обращаю
· Как ребенок ведет себя в городском транспорте и на остановках?
Ребенок ведет себя правильно и спокойно
Ребенок ведет себя неспокойно на остановке: бегает и суетится, а в салоне транспорта иногда ведет себя неправильно
Ребенка опасно брать в поездку
· Часто ли Вы уделяете время на ознакомление ребенка с правилами безопасного поведения?
Да, я часто объясняю ребенку правила безопасного поведения
Я иногда уделяю внимание этому вопросу
Очень редко
· Считаете ли Вы успешной работу детского сада по ознакомлению детей с правилами безопасного поведения?
Да, считаю
Знания и умения, приобретенные в детском саду, не достаточны
Данные статистики:
Практически ежедневно в дорожно-транспортных происшествиях гибнут и получают Увечья дети. За 5м месяцев текущего года в Российской Федерации произошли 7047 дорожно-транспортных происшествий с участием несовершеннолетних, которых 302 ребенка погибли и 7271 были травмированы.
Дети и подростки – самые уязвимые участники дорожного движения. Ребенок в салоне автомобиля целиком и полностью зависит от человека, сидящего за рулем. Именно халатность родителей, сидящего за рулем. Именно халатность родителей, близких людей, пренебрегающих элементарными мерами безопасности не только для себя, но и для ребенка, становится причиной подобных трагедий.
В нашей стране более полтора года назад введены требования об обязательном использовании удерживающих устройств при перевозке детей в возрасте до 12 лет. Несмотря на это, за 5 месяцев 2008 г. число несовершеннолетних пассажиров, погибших в результате ДТП, возросло на 18% и составило 144 ребенка, это почти половина от числа всех детей, погибших на дороге. За истекший период времени в качестве пешеходов погибло 128 детей, получили ранения 4187.
С наступлением весенне-летнего периода особую тревогу вызывают дети-велосипедисты. На сегодняшний день погибло 15 детей-велосипедистов, ранено 397 подростков.
Так, за четыре праздничных и выходных дня (с 12 по 15 июня 2008 г.) в дорожно-транспортных происшествиях погибло 17 детей, 343 получили ранения, при этом 51 из них, находясь в транспортных средствах, не были пристегнуты. Практически во всех случаях виновниками гибели детей стали взрослые.
Если говорить об общих тенденциях с детским травматизмом на дорогах, то следует отметить, что по сравнению с 2004 г. (принятым в качестве базового года отсчета Федеральной целевой программы «Повышение безопасности дорожного движения в 2006 – 2010 гг.») до сих пор удавалось снижать количество погибших детей на дорогах. Так, если в 2004 г. погибло 1405 детей, то по итогам 2007 г. число погибших подростков составило 1116 человек, иными словами – предпринятыми мерами удалось сохранить 289 детских жизней.
1 часть:
Вернувшись из отпуска, не только дети, но и взрослые не сразу включаются в ритм городской жизни. Забывая о безопасности, которая подстерегает на каждом шагу, дети часто становятся причиной дорожно-транспортных происшествий. Во избежание несчастных случаев водители, пассажиры и пешеходы должны знать правила дорожного движения, быть осторожными и внимательными.
Разработка различных методических материалов для дошкольных образовательных учреждений, в т.ч. по пропаганде безопасности дорожного движения, является одной из форм работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. Правовой основой, регламентирующей эту деятельность, являются:
- Федеральный закон от 10.12.1995 № 196-ФЗ «О безопасности дорожного движения»;
- приказ Министерства России от 22.08.1996 3 448 «об утверждении документов по проведению аттестации и государственной аккредитации дошкольных образовательных учреждений» (вместе с Временными (примерными) требованиями к содержанию и методам воспитания и обучения, реализуемым в дошкольном образовательном учреждении в части формирования у детей, начиная с младшего дошкольного возраста, навыков безопасного поведения на улице);
- Федеральная целевая программа «Повышение безопасности дорожного движения в 2006 2012 годах», утв. Постановлением Правительства РФ от 01.02. 2006 № 100
При организации в ДОУ работы по профилактике дорожного травматизма в задачи старшего воспитателя входит обеспечение методической поддержки педагогов. Старшему воспитателю необходимо обратить внимание педагогов на следующие моменты:
- При ознакомлении детей с правилами дорожного движения следует устанавливать связь между разделами программы
- Проводить работу систематически, постепенно усложняя программные требования от группы к группе, учитывая способности детей
- Воспитывать в детях самостоятельность, умение применять в повседневной жизни знания, полученные на занятиях
Педагогам необходимо знать правила дорожного движения для пешеходов и требования, предъявляемые к передвижению с группой детей по улицам, дорогам и в транспорте. Педагоги должны помнить, что в процессе обучения детей правилам дорожного движения нельзя ограничиваться лишь словесными объяснениями. Значительное место должно быть отведено практическим формам обучения: наблюдению, экскурсии, целевым прогулкам, во время которых дети изучают на практике правила для пешеходов, наблюдают дорожное движение, закрепляют раннее полученные знания. Движение транспорта и пешеходов на улицах и дорогах может наблюдаться во время организации наблюдений и экскурсий. Работа по ознакомлению с ПДД основывается на комплексном подходе: тематические занятия, закрепление знаний в разных видах деятельности, целевые прогулки.
Для того чтобы проанализировать систему работы по обучению ПДД необходимо оценить и развивающую среду групп, планирование работы:
|
Вопросы контроля развивающей среды |
Возрастная группа |
|
Уголок безопасности |
|
|
Дидактические игры |
|
|
Настольно-печатные игры |
|
|
Иллюстративный материал |
|
|
Познавательная литература для детей в книжном уголке |
|
|
Оформление уголка изобразительной деятельности |
|
|
Наглядная информация для родителей |
|
|
Формы работы при планировании |
Содержание работы |
|
Занятия по ознакомлению с окружающим |
|
|
Занятия по изобразительной деятельности |
|
|
Занятия по конструированию |
|
|
Целевые прогулки |
|
|
Дидактические игры |
|
|
Сюжетно-ролевые игры |
|
|
Настольно-печатные игры |
|
|
Индивидуальная работа |
|
|
Работа в книжном уголке |
|
|
Работа в уголке изобразительной деятельности |
|
|
развлечения |
|
Организуя работу по ПДД, нельзя не задействовать в ней родителей воспитанников. Для этого нужно продумать их участие в проводимых мероприятиях. Следует посвятить этому отдельное родительское собрание. Одним из эффективных методов работы с родителями является оформление информационных уголков.
Подобные стенды и уголки должны оформляться на видном месте в вестибюле. На стендах можно сделать специальные карманы из прозрачного материала. Представленный на стендах материал необходимо распределить по рубрикам:
- «Внимание, дети!»
- «Какие опасности могут быть по дороге в детский сад»
- «Для вас, родители»
Можно организовать с родителями дискуссионную встречу «за круглым столом», где выступят специалисты (врачи-травматологи, инспектора ГИБДД). Возможен показ фотографий, кинофильмов.
Разработала заведующий МБДОУ №7 г. Медногорска Афанасьева Е.В.